V hodinách vlastivědy žáci získali nové znalosti formou projektové výuky. Všechny tři čtvrté třídy zpracovaly téma KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY. Se svými finální projekty žáci seznámili třídu a následně o nich hovořili při ročníkovém setkání. Tato forma práce děti zaujala a byla pro ně přínosná.